別小看互動學習玩偶!從小刺激「五感」奠定良好學習基礎

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孩子的注意力不集中怎麼辦?

由於少子化的關係,家長對於孩子的保護與空間的限制,實際上能活動的範圍狹隘、受限,剝奪學習的機會,導致缺乏足夠的練習。這些因素容易造成學齡兒童注意力不集中、動作能力不協調、學習能力或情緒不佳等問題。針對上述發展問題,父母該如何加強感官敏銳度呢?今天一起來談論這個議題吧!

文章目錄

  1. 多元累積感官經驗促進發展
  1. 不同特殊材質體驗觸覺刺激
  2. 聲音是成長中最大的吸引力
  3. 角色扮演促進孩子邏輯發展
  4. 寶寶對於聲光刺激最感興趣

首先認識與探討什麼是五感?

俗稱「五感」的視覺、聽覺、味覺、嗅覺、觸覺,是寶寶開啟認識世界的第一步。教育學者指出「0~6歲的幼兒隨著成長,會出現特定的喜好傾向,家長需把握此時的敏感期。」孩子的眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴和身體的觸覺,都能敏銳地吸收環境中的各種訊息,藉由感覺輸入進而認識自己身體的動作控制,學習與周遭的相互對應關係。

多元累積感官經驗促進發展!

為此,知名幼教專家-羅文喬老師也表示:「如果在日常生活中,提供更多的感官刺激經驗,就能夠幫助幼兒充分發展潛能,為未來奠定良好的學習基礎。」同時,各種腦神經科學研究也顯示,在幼兒早期給予「各種感官體驗」及「環境刺激」,可以有效增進大腦突觸連結發展,使他們擁有較好的學習能力。伴隨年紀和感官經驗的累積,認知能力與心智發展也會逐漸成熟!

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【驚奇小夥伴】開發七大智能

來自美國的 Tiny Love 驚奇小夥伴 提供寶寶豐富感官經驗的益智玩具。結合多位兒童領域的專家(職能治療師、兒童心理博士、兒科醫師、物理治療師、語言發展專家和兒童音樂發展專家)共同合作設計。他們以「開發七大智能」為目標,包含:情緒EQ、想像力/創造力、身體肌力運用、精細動作技能、感官/認知發展、語言溝通等,幫助父母與寶寶一起成長。

不同的特殊材質體驗觸覺刺激

驚奇小夥伴有「湯瑪士兔」和「李奧納多獅」兩種款式,玩偶的外觀運用不同特殊材質。耳朵是「布料」質地,頭部則是「塑膠」材質,再搭配光滑面與粗糙面的設計,讓寶貝抓握和操作時,能感受不一樣的觸覺刺激。此時,建議父母適時給予正確的名稱,循序引導認識材質與相對應的觸感。例如:「寶貝,你摸摸看,這個是滑滑/粗粗的感覺喔!」,觸摸具體的特質,獲得探索環境時所具備的抽象能力。

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聲音是孩子成長中最大吸引力

此外,驚奇小夥伴有許多聲音效果喔!例如:「按壓肚子會咯咯笑;輕捏鼻子會打噴嚏;搖一搖還會發出可愛的聲效」,聲音在孩子的發展階段中,是一個很大的吸引力。碰觸不同部位所發出來的不同音效,均能增進聽覺的敏銳力。

「角色扮演」能促進邏輯發展

活潑可愛的 Tiny Love 驚奇小夥伴 就像孩子的第一個朋友!陪伴寶貝進行「角色扮演」的遊戲。例如:把小夥伴藏在抽屜、毯子下面,就會發出聲音來誘導尋找,利用不同形式「玩躲貓貓」增加孩子的好奇心,同時讓寶寶了解「事物不會因為看不見而不存在」的道理,減緩分離焦慮感。當然,幫小夥伴換尿布、洗澡,對著他們說故事、唱歌,甚至哄睡等,一來是在重現自己生活中熟悉的經驗,二來也是製造動腦的機會,促進邏輯發展。

寶寶對「聲光刺激」最感興趣

驚奇小夥伴設計許多聲音效果,聲音對幼兒而言,是一個很大的吸引力。尤其是一歲的寶寶對於「聲光刺激」最感興趣唷!各種聲音的效果會鼓勵他們重複練習粗大動作能力(例如:擺動手臂讓兔子跳、帶小夥伴到各處走一走、散步等)與精細動作能力(例如:碰觸小夥伴的鼻子發出打噴嚏的聲音、將食物放在小夥伴的嘴巴適當的位置會出現吃東西的聲音等)。孩子的肌肉發展會因為好玩而不斷重複練習,最後達到協調。另外,碰觸不同部位所發出來的不同聲音效果,亦能增進敏銳的聽覺能力。

互動式玩偶啟發發展▸進一步瞭解

鼓勵「親子共玩」拉近親密關係

專家們鼓勵父母與孩子一起共玩「驚奇小夥伴」,原因是遊戲玩法中示範很多互動方式,解決家長不知道該如何互動及對話等困擾。當然,父母也可以和幼兒一起進行更複雜的「角色扮演」。例如:在角色扮演的過程中,提出一些「需要思考的問題」,讓孩子想辦法找出解決問題的能力。

「感官教育」發展生活應變能力

原則上,六個月大的寶寶就擁有分辨不同人、物的能力,適時準備一個豐富多元又安全的感官環境,陪著他們放心安全地運用「五感」探索環境,透過「感官教育」的訓練,幫助孩子適應現代文明生活,順利發展各種生活應變的能力吧!

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